Identificación de la Biodiversidad

Alumnos CONALEP Aztahuacan de Segundo semestre, aquí les dejo el vídeo a descargar. Cualquier cosa aún así les pongo el link


https://www.youtube.com/watch?v=pfAJKQ0HAQI


Vídeo "La célula"





Aquí también les anexo este link donde podrán bajar el vídeo en distintos formatos segun su dispositivo móvil. Para descargarlo deben de llevar a cabo las siguientes indicaciones.

  1. Copia la direección del video como se muestra en la siguiente imagen



2. Entra a la siguiente pagina http://www.bajatube.net/ y pega la dirección del vídeo copiada en el paso anterior en el espacio que te índica en la siguiente imagen y da clic en la opción descargar el vídeo.


3. Aparecerán los formatos en los que puedes hacer la descarga del vídeo, elige aquella que sea a fin a tu dispositivo móvil y dale clic en la opción que dice "descargar"


4.- Al darle clic en descargar te abrirá el vídeo, da clic derecho sobre el vídeo y elige la opción guardar vídeo como .......


5. Al darle clic en "Guardar vídeo como....." en el paso anterior, deberás elegir la ubicación.
 en tu ordenador donde se guardará este, posteriormente envíalo a tu dispositivo móvil











Célula 1

https://drive.google.com/file/d/0B9vjbL18uLF7SHlRWnJmdkxaV28/edit?usp=sharing
Imprimir de la página 7 a la 11

Célula 2



Actividad Célula Eucarionte y Procarionte



Matriz o rubrica de evaluación


https://docs.google.com/drawings/d/16TrqWzqLUsIk-565u5XkaqMHTgf15CjHu_YSr1XV9C0/edit?usp=sharing

Archivo Cultivo in vitro


Alumnos de segundo semestre grupo 201, aquí les dejo el link para descargar el documento "Cultivo in vitro", recuerden que solo son las páginas 1 y 2 que deben imprimir (equivalentes a la 9 y 10 )


https://drive.google.com/file/d/0B9vjbL18uLF7eG56QlJGbEppT2s/edit?usp=sharing


Prácica # 2.

Recuerden alumnos grupo 201, que la práctica se llevo a cabo en dos partes, por lo que deben descargar aquella que les haga falta. Saludos

Primera parte 

https://drive.google.com/file/d/0B9vjbL18uLF7Z2VFZTBDZjI1Wlk/edit?usp=sharing

Segunda parte

https://drive.google.com/file/d/0B9vjbL18uLF7NDRKeXh6ZmNLZjg/edit?usp=sharing

Alumnos:

Esta es la Rúbirca para la actividad de Evaluación 1.1.1 "Identificación de la Biodiversidad"




Rúbrica Actividad de Evaluación 1.2.1 Identificación de la biodiversidad



Rúbrica 2.1.1 "identificación de la Biodiversidad"

Buen día niños y niñas, la rúbrica podrán imprimirla en un solo documento o por separado. Es a elección de ustedes. Saludos


Instrucciones para la realización de la Actividad de Evaluación 2.1.1


1.- Realiza un audio, vídeo o presentación digital en  Power Point narrada de un microorganismo utilizado en la industria alimentaria o de salud (Hongo unicelular, bacteria o virus)
2.- El audio, vídeo o presentación digital narrada debe incluir:
a) Descripción del microorganismo
- Nombre científico
- Clasificación taxonómica (Reino, Familia, etc)

b) Antecedentes
- Técnica o método de obtención del microorganismo
- Clasificación del microorganismo ( variaciones del microorganismo a trabajar)
- ¿Qué productos (alimentos o medicamentos) se elaboran

c) Objetivo
- Mencionar (¿Por qué elegiste ese microorganismo)

d) Descripción de la utilización del microorganismo
- ¿Qué beneficiosa aporta utilizar el microorganismo?
- ¿Qué empresas utilizan el microorganismo?
- ¿En qué presentación (forma del producto) se oferta.

e) Conclusiones

- ¿Qué aprendi?
- ¿De qué me sirve lo aprendido?

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Actividad de Evaluación 3.1.1
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Instrucciones: Rúbrica 3.1.1 
1.- Elige dos áreas naturales de la sección "áreas naturales protegidas" que están posterior a estas instrucciones
2.- Elabora un cuadro comparativo de ambas areas naturales donde cada area natural incluya:

  • Nombre del área Natural
  • Ubicación geográfica (Lugar y coordenadas geográficas)

  • Tamaño (debe ser la misma unidad en ambas areas, es decir, Km2, m2,  etc.)
  • Factores Abioticos
  •   a) Tipo de clima
  •   b) Ecosistema
  • Factores Bioticos
  •   a) 5 especies (Nombre común y nombre científico) "Productores"
  •    b)  5   especies (nombre común y nombre científico) "Consumidores primarios-herviboros"
  •   c) 5 especies (nombre común y nombre científico) "Consumidores secundarios - Carnivoros"
  •   d) 5 Especies (nombre común y nombre científico) "Consumidores terciarios - Omnivoros"
  •   e) 2 especies (nombre común y nombre científico) "Desintegradores"

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Actividad de Evaluación 3.2.1
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